Collòqui Aprene/ISLRF

 

 

Dempuèi 2003, l’I.S.L.R.F organiza una seria de collòquis consacrats a las cèrcas actualas cap a l’immersion linguistica, cap a las practicas pedagogicas e l’interculturalitat.

Los collòquis passats se son debanats a Perpinyà (2003), Miarritzen (2005), Landerne (2007), Mülhausen (2010) e Lo Motàs (2013)


Lo cinquen collòqui de l’I.S.L.R.F, « Immersion, pedagogia e novèlas tecnologias »,
se tenguèt al Motàs dins Erau, lo 5-6 e 7 d’abril de 2013.
Es estat organizat per l’establiment APRENE.


Traparetz aquí los tèxtes d’unes intervenents del collòqui : 

    Míriam Almarcha Paris
L’Ecole Andorrane : modèle original de double immersion

    Alà Baylac Ferrer
Evaluation et perspective pour un développement de l’immersion dans l’enseignement public

    Xavi Ferré
L’occitan, étayage institutionnel de l’éveil au multilinguisme

    Annia Fraisse
Milieu familial et apprentissage de la langue occitane
Annexe

    Olivier Francomme
Un portfolio numérique collaboratif : une réponse aux enjeux de la formation au bilinguisme

    Francesc Franquesa Oller
Immersion linguistique des écoles de La Bressola : le système A.S.C.

    Pierre Johan Laffitte
Défiger le signe linguistique

   Jean Léo Leonard
Techniques d’immersion en contexte de bilinguisme inéquitable : tequio pedagògico au Mexique
Annexe

    Corinne Lhéritier
Emmanuel, ou parler celui qui ne parle pas

    Gérald Schlemminger / Anemone Geiger-Jaillet
L’évaluation dans l ‘enseignement d’une discipline en langue deux (DEL2) en classe immersive

    Delicia Villagra-Batoux
La langue Guarani du Paraguay : entre avancées et recul