A Calandreta, le choix de l’immersion totale

Le choix de l’immersion totale est lié, notamment, à la situation de diglossie de l’occitan. La langue est rarement parlée dans les familles et dans la société. De ce fait, un input maximal est nécessaire pour installer un bilinguisme aussi solide que possible. Les travaux de recherche mettent en évidence les avantages cognitifs que représente l’apprentissage précoce d’une langue étrangère. Jusqu’à 10 ans, il existe une plasticité cérébrale qui disparaît au-delà. Néanmoins, apprendre une langue étrangère à l’âge adulte présente aussi des avantages. En fait, quand nous avisons que les enfants réussissent mieux que les adultes, c’est souvent en situation quasi naturelle (et non pas scolaire), avec une longue exposition à la langue, et des interactions importantes avec des natifs ou d’autres apprenants.

D’où la nécessité de mettre en oeuvre un milieu et des situations d’apprentissage qui soient aussi naturels que possible, avec un public adulte comme avec les enfants. Notre projet est fort aujourd’hui d’une expérience irréfutable dans le domaine de l’immersion. Nous avons été les écoles de l’expérimentation en se lançant dans l’aventure de l’immersion il y a plus de quarante ans et nous sommes aujourd’hui référents et experts de ce mode d’enseignement. Nous n’avons cessé de questionner et de faire évoluer nos pratiques au regard de notre travail dans les classes, comme des nécessaires éclairages qu’apportent les sciences sur le sujet.