Objectiu(s) de formacion
► Identificar las aisinas e los luòcs institucionals de la classa cooperativa e ne determinar los usatges segon las situacions encontradas.► Analisar e confrontar sas practicas amb sos pars per ajustar son estrategia pedagogica.► Identificar las principalas manifestacions dels trebols de l’aprendissatge e del compòrtament, los besonhs associats e los limits de son camp d’intervencion.
Competéncia(s) visada(s)
► Adaptar sa practica de c...
More
Author: admin-jb
APRENE 2
Objectiu(s)
►Aquerir las competéncias necessàrias a la mesa en òbra d'una pedagogia cooperativa.►Integrar, dins sa practica de classa, los fondamentals de la praxis Calandreta.►Aquerir las competéncias relativas al nivèl B2.2 del CECRL.►Produire los documents que correspondon al nivèl Aprene-2 del referencial portfolio.
Competéncia(s) aquesida(s)
►Saber concebre e manejar d'activitats d'aprendissatge apiejadas sus la pedagogia Calandreta.►Saber m...
More
Pedagogia e didactica
Objectiu(s)
► Identificar d'estrategias d'aprendisssatge d'una lenga de la familha germanica dins l'encastre d'un ensenhament plurilingüe a l'escòla.► Encapar una cultura d’aprendissatge continua de l'anglés per afortir sas capacitats lengatgièras.► Metre en plaça e analisar pedagogicament e didacticament de sesilhas d'anglés dins l'encastre de Familhas de lengas.
Competéncia(s) aquesida(s)
►Mestrisa dei fonctions l...
More
Referents de formacion continua
Objectiu(s)
►Comprene lo ròtle e las missions del referent formacion a Calandreta.►Identificar los besonhs en formacion dins una logica cooperativa.►Bastir un scenari pedagogic coerent amb lo projècte Calandreta.►Desvolopar las competéncias necessàrias per pilotar, organizar e avalorar una accion de formacion.►Acompanhar los collègas dins lor percors de desvolopament professional.
Competéncia(s) aquesida(s)
►De cap en cima, saber menar una accion de formacion c...
More
ARTS VISUAUS – las tecnicas per l’aquarela
Objectiu(s)
►Tribalhar e aproprià's las tecnicas de l'aquarela dab ua aquarelista per las poder reinvestir en classa.
Competéncia(s) aquesida(s)
►Mestrejar ua part de las tecnicas d'aquarela. ►Aver ideias de talhèrs autant individuaus com collectius. ►Poder integrar aqueste tribalh dens projèctes de classa e de regents/professors.
Contengut
►Arcuelh de tot cadun►Escambi a perpaus de las arts visuaus en classa►Partatge d'ideias►Practica de tec...
More
Familhas de Lengas
Objectiu(s) de formacion
► Identificar los principis, las finalitats e las aisinas del programa Familhas de lengas.► Analisar de practicas e d’activitats que permeton de comparar las lengas e de valorizar los repertòris lingüistics dels escolans.► Concebre una progression coerenta, adaptada al nivèl dels escolans e articulada amb los autres aprendissatges.
Competéncia(s) visada(s)
►Saupre bastir una programacion per familhas de lengas : programacion a l'annada...
More
Sortir e fargar
Objectiu(s) de formacion
►Saber reconéisser los vegetals utilizables en banastariá. ►Conéisser las diferentas etapas per la realizacion d'un objècte en banastariá.►Conéisser las diferentas etapas per realizar de formatge, de iaort, de cosina a basa de culhida.
Competéncia(s) visadas(s)
►Metre en plaça la practica del "sortir de la classa e fargar a partir de çò trobat".
Contengut
►Presentacion e cèrca dels diferents materials que pòdon èsser ...
More
Bailes
Objectiu(s) de formacion
► Explicitar e analisar sa practica pedagogica en s’apiejant suls espleches e suls lòcs institucionals de la classa cooperativa.► Preparar e metre en òbra l’acuèlh e l’acompanhament d’una calandrina Aprene-1 dins sa classa.► S’apropriar la ficha d’avaloracion, ne questionar los critèris e la mobilizar pel seguiment de la practica professionala de la calandrina.
Competéncia(s) visada(s)
► Analisar e questionar sa practica pedagogica a p...
More
Film d’animacion nivèl 1
Objectiu(s)
►Realisar un film d'animacion dins l'amira de ne far una practica en classa.►Descubrir las tecnicas e los mejans a disposicion dins una classa.►Escriure dins l'amira d'una produccion audiovisuala.
Competéncia(s) aquesida(s)
► Conéisser los diferents procediments relatius a la realizacion d’un film d’animacion dins sa classa.►Èsser capable de s'escampar dins la realizacion d'un film d'animacion amb sa classa.
...
More
Sortir la classa : Passejadas tematicas
Objectiu(s)
►Encapar una cultura d’aprendissatge continú, d’obertura e de melhorament dins sa practica de la Pedagogia Calandreta.►Ligar las activitats escolaras de sa classa e lo monde real de proximitat
Competéncia(s) aquesida(s)
►Cooperar amb sos pars per tal d’analisar e melhorar sa practica pedagogica.
Contengut
►Escambi de practicas►Apòrts teorics►Produccion collaborativa de fichas menairas per cada cicle.
Metòdes pedagogics
...
More