Auteur : Amandina GARCIA

« accueil multilingue-multiculturel et migrations. »

Posted on by Amandina GARCIA
Quatrième Journée d’études commune, dans le cadre du travail coopératif Aprene – Experice – Cirdòc Nous invitons praticiennes - praticiens pour une matinée d’échanges « praxiques » dans différents lieux,et à distancele mercredi 16 octobre 2024 -9H30-12H30 Lien pour participer en visio : https://adistancia.aprene.org/experice-aprene_2024-10-16 Langues parlées : le français en gros comme langue carrefour, mais certaines utiliseront l’anglais (une collègue bulgare), l’espagnol, etc. E...
Plus

Les rentrées se sont bien passées !

Posted on by Amandina GARCIA
La nouvelle promotion Aprene1 a fait son premier séminaire à Béziers. Ils sont 11, venus des 4 coins de l'Occitanie. Vous en aurez vite des nouvelles avec le premier journal qui devrait sortir. Les PEE ont également commencé leur année de titularisation. L'équipe est petite, mais bien vaillante ! Nous en profitons pour remercier toutes et tous ceux qui rendent cette formation coopérative possible, 11 paissèls1, 22 bailes, 11 espatlaires, 17 paissèls-ajudaires, et 14 chefs d'établissement...
Plus

10èmes rencontres de l’innovation pédagogique

Posted on by Amandina GARCIA
Rendez-vous le mercredi 19 juin à 14hau CIRDOC - Institut occitan de cultura, site de Béziers Comme chaque année, l'établissement APRENE s’associe au CIRDOC - Institut occitan de cultura pour proposer aux enseignants un événement dédié au retour d'expérience, à l'échange et à la mutualisation de leurs outils et projets, à partir des actions menées par les enseignants dans le cadre de leur année de stage. Les projets présentés seront mis à disposition sur le site de l'établissement...
Plus

Publication du livre Apprendre l’occitan, promouvoir le patrimoine

Posted on by Amandina GARCIA
Enquête et réflexions sur l'action des écoles Calandretas dans trois villes d'Occitanie Gregòri Andreo enquistèt 3 ans de temps, encontrèt fòrça monde de tres escòlas Calandreta, d'aquelas entrevistas ne tirèt analisis e reflexions : cossí las Calandretas ajudan las practicas e las representacions de la lenga-cultura occitana ? De qué son las empachas ? De qué n'es d'aqueste tèrme de patrimòni per parlar de la lenga-cultura occitana. Un libre preciós per totes : parents, ass...
Plus

Professeurs des écoles et professeurs des collèges stagiaires

Posted on by Amandina GARCIA
      Cadre de l’année de PES : L'établissement d'enseignement supérieur occitan APRENE est affilié à l’Institut Supérieur des Langues de la République Française. Créé en 1997, l'Institut Supérieur des Langues de la République Française regroupe les six réseaux d'écoles immersives en langues régionales pour la mise en place de la formation de ses enseignants. Ces six réseaux sont A.B.C.M.-Zweisprachigkeit pour l'alsacien/mosellan, Seaska...
Plus

Aprene2

Posted on by Amandina GARCIA
Seconde année de formation d'enseignants Calandreta Aprene2 est une année de mise en poste dans une classe Calandreta pour une confirmation de capacité professionnelle. La compétence de validation du dispositif est partagée entre APRENE et les Fédérations Régionales. La validation de cette année Aprene2 permet de devenir "regent adralhat" et de s'inscrire au concours de professeurs des écoles.Les écoles Calandretas, et leurs usagers, enfants et parents, ont besoin de maîtr...
Plus

Une thèse importante pour le mouvement Calandreta

Posted on by Amandina GARCIA
Le mercredi 20 décembre, à Montpellier, le public était tellement nombreux pour assister à la défense de thèse qu'il fallut ajouter une vingtaine de chaises ! Richard Lopez y présentait sa recherche, commencée il y a plus de 5 ans, à propos de la « construction de l'identité professionnelle des instituteurs de Calandreta qui pratiquent las TFPI et l'immersion en occitan ». Le moment était solennel, comme d'habitude dans le cadre de l'université, mais il le méritait : il était historique. C'...
Plus