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BATEJADA 2018

Posted on by Amandina GARCIA
  La còla dels Calandrins étudiants en première année de formation a APRENE a pris le nom de son parrain le 7 décembre 2017     La "batejada" qu'es aquò? Choisir une personnalité occitane... Le principe pour la promotion des nouveaux étudiants ? Demander à une personnalité qui a oeuvré pour le monde occitan de lui emprunter son nom. Une femme, un homme, un groupe... Mais, de toute façon, il faut demander les yeux dans les yeux à quelqu'un de vivant. Ce sont les futurs ...
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Journées de l’innovation pédagogique

Posted on by Amandina GARCIA
  Total Festum "Setmana de l'Innovacion pedagogica" Rencontres professionnelles des 14, 15 et 17 juin 2017 au CIRDÒC   Dans le cadre de Total Festum, le CIRDÒC et les partenaires éducatifs d'Occitanica APRENE et la FELCO-CREO ont convié les professionnels de l'enseignement d'occitan et en occitan à échanger sur leurs pratiques à l'occasion de trois journées thématiques. Les projets présentés sont disponibles sur la Maleta.
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Semaine contre le racisme

Posted on by Amandina GARCIA
A l'occasion de la semaine d'éducation contre le racisme, nous vous proposons une traduction de Claudine Chalmeton, enseignante à la Calandreta de Carcassonne. Son travail porte sur des extraits de « La matière de l’absence » de Patrick CHAMOISEAU, ed du Seuil, septembre 2016.
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Pédagogie

Posted on by Admin
Vous trouverez d'autres mémoires traitant de pédagogie dans la partie occitane du site.   Patric ALBERT     Les TICE et le web 2.0 au collège Calandreta L. Còrdas Francine PUJOL     L'enfant entre corps et parole : un citoyen en devenir.   Natacha BEZIAC       L'évaluation en maternelle Corinne LHERITIER     La monogra...
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Langue et immersion

Posted on by Admin
La plupart des recherches à propos de langues et d'immersion sont dans la partie occitane du site. Caroline SIMON       Les créations lexicales chez l'enfant bilingue a Calandreta Anaïs BLANC       L'occitan une institution thérapeutique ?  
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Les notes à l’école

Posted on by Admin
Le système d'évaluation le plus répandu à l'école, c'est la notation. Les notes sont pourtant pédagogiquement très nocives. À la Sorbonne, en octobre 2012, François Hollande a plaidé pour la mise en place d'un système de notation qui «indique un niveau plutôt que de sanctionner». Cette prise de position, au plus haut niveau de l'État, fait écho à des critiques de plus en plus nourries, depuis quelques années, de la part de spécialistes de toutes disciplines. Pourquoi est-il nocif de noter le...
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