Objectiu(s) ► Identificar las diferentas missions del cap d'establiment.► Mestrejar los diferents espleches permetent la mesa en òbra administrativa e pedagogica de sa foncion.► Constituïr una banca d'espleches e de produccions que permetrà de validar l'estatut del cap d'establiment Calandreta. Competéncia(s) aquesida(s) ► Saber crear un environament escolar pertinent, productiu e innovant, en respondent als besonhs de la comunautat escolara...

Objectiu(s) de formacion ► Tocar de tots los instruments. ► Inventar quauques adobaments a partir d'ua canta e/o dança. ► Saber dirigir tots los pupitres a l'encòp. ► Determinar los elements logistics, reglamentaris,...per ua restitucion publica en partenariat amb los actors culturaus locaus (notament en ligam amb lo dia deu drac) .► Gausar s'escampar dins ua situacion pas forçadament confortabla, coma ac serà demandat aus escolans. Competéncia(s) visada(s) ► ...

Objectiu(s) ► Metre en comun espleches e reflexions dels participants per afortir l’organizacion de la classa multi nivèls dins lo respècte dels programas d’ensenhament.► Caracterizar los elements favorables a una articulacion sonhada entre tempses collectius e tempses individuals.► Identificar de modalitats pertinentas de tutorat e de cooperacion dins las equipas de trabalh. Competéncia(s) aquesida(s) ► Cooperar amb sos pars per tal d’analizar e melhorar sa pr...

Objectiu(s) de formacion ► Identificar e caracterizar las missions d’APRENE e sa plaça dins lo Movement Calandreta.► Contribuir als tempses de reflexion collectiva e a la produccion de tèxtes referencials pel Movement.► Analisar sa practica pedagogica d’un biais reflexiu e argumentat, mercé als escambis entre pars.► Aprigondir lo mestritge dels espleches e dels luòcs institucionals de la classa cooperativa immersiva.► Observar una practica professionala e redigir una ficha d’...

Objectiu(s) ► Metre en perspectiva lo concèpte de cultura de classa, d’escòla, locala, vesina, nacionala…► Integrar aquestas nocions a sos ensenhaments. Competéncia(s) aquesida(s) ► Èsser capable d’integrar lo concèpte de « cultura » dins sa practica de classa per tal de donar de sens als aprendissatges. Contengut ► Analisi de practicas► Rencontre d’actors culturals► Apòrts teorics► Cant, dança, practica d’un instrument de musica, cosina ...

Objectiu(s) de formacion ► Analisar las practicas de cooperacion amb sos pars e amb los autres adultes del collègi per identificar las capitadas, los frens e las pistas de melhorament de sa practica pedagogica. Competéncia(s) visada(s) ► S'inscriure dins una cultura d’aprendissatge continú, d’obertura e de melhorament dins sa practica de la Pedagogia Calandreta. Contengut ► Analisi de practicas (Qué de nòu)► Avaloracion►Estrategias pedagogicas ...

Objectiu(s) ► Mestrejar l'execucion de danças tradicionalas per tal de las transmetre als calandrons. Competéncia(s) aquesida(s) ► Saber dançar al mens 3 danças tradicionalas.► Èsser capable d'ensenhar de danças tradicionalas a un grop d'enfant en tot conéisser las adaptacions en foncion del nivèl del grop. Contengut ► Escambis de practicas► Presentacion de fichas menairas► Cants e danças► Mesa en situacion amb un grop de mainatg...

Objectiu(s) de formacion ► Cooperar amb sos pars per tal d'analisar e melhorar sa practica pedagogica. Competéncia(s) visada(s) ► S'inscriure dins una cultura d’aprendissatge continú, d’obertura e de melhorament dins sa practica de la Pedagogia Calandreta. Contengut ► Taula d'exposicion - presentacion dels materials portats► Intervencion de professionals de l'educacion (elements de didactica e de pedagogia en ligam amb los programas) ► Ligams e...

Objectiu(s) ► S'inscriure dins una cultura d’aprendissatge continú, d’obertura e de melhorament dins sa practica de la Pedagogia Calandreta. Competéncia(s) aquesida(s) ► Cooperar amb sos pars per tal d'analisar e melhorar sa practica pedagogica. Contengut ► Taula d'exposicion► Conselh d'organisacion► Informacion del movement► Botigas► Danças e cants► Produccions tiradas de las botigas► Bilanç de la jornada Metòdes peda...

Objectiu(s) ► Conéisser las etapas claus d'una annada amb Saqueta, en ligam amb lo LSU► Actualizar e aprigondir las coneissenças de l'interfàcia. Competéncia(s) aquesida(s) ►Èsser capable d'editar los librets periodics per sa classa►Èsser capable d'adaptar lo referencial Contengut ► Presentacion de l'interfàcia, dels espleches d'ajuda, del calendari ► Creacion d'avaloracions, edicion de librets periodics► Af...