Auteur : Amandina GARCIA

Pour que vivent nos langues

Posted on by Amandina GARCIA
http://www.pourqueviventnoslangues.com/ CRÉATION DU COLLECTIF POUR QUE VIVENT NOS LANGUES APPEL DE L'AUTOMNE 2019 Nos langues, ce sont l’occitan-langue d’oc, le basque, le breton, le catalan, le corse, le flamand occidental, l'allemand standard et dialectal alsacien et mosellan, le savoyard (arpitan-francoprovençal), les langues d'Oïl, les créoles et les langues autochtones des territoires des Outre-Mer. Toutes résistent en France pour ne pas disparaître car elles figurent ...
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Nouvelles publications de Jorn’9 !

Posted on by Amandina GARCIA
Les calandrins, étudiants en première année de formation, ont publié de nouveaux articles lors du stage de la semaine dernière qui s'est déroulé à distance. Ils ont ajouté une partie Lenga e cultura occitanas pour partager avec vous les riches moments qu'ils vécurent en Auvergne au mois mois d'octobre. Si vous le souhaitez, vous pouvez réagir aux articles en laissant un commentaire. Le formulaire se trouve en bas de page. Bona lectura del Jorn'9 !
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E cric e crac…

Posted on by Amandina GARCIA
Les "calandrinas" de la promotion Sylvain Carrère Tisné viennent de terminer leur première année de formation "Aprene1". Vous pouvez retrouver le travail réalisé tout au long de l'année sur le site "Shiula Floreta" ! "Shiula Floreta", nom destiné au journal du groupe en début d'année, s'est enrichi pendent le confinement d’exposés, expositions numériques, travaux de littérature, ...Nous n'en disons pas davantage, nous vous laissons le plaisir de découvrir par vous-même !
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Obradors d’APRENE

Posted on by Amandina GARCIA
Rendez-vous trois mercredis, de 18h a 19h30,dans la salle virtuelle « Talhièr APRENE » pour partager les recherches des regents de Calandretadans le cadre du Master MEEF avec l'INSPE de Corse. Es dobèrt a totes ! Programme : 3 juin : "pedagogia, cooperacion, e presa en compte del mitan" - Laurent Vallier :  Les usages numériques dans les pratiques coopératives à l'épreuve de la distance. - Benoit Combet :  De l’intégration à l’inclusion : la...
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