Objectiu(s)
►Coneisser e aprigondir l'istòria de la vinha e del vin en Lengadòc a travèrs las diferentas edats.►Aquesir de vocabularis novèls dedicats a la cultura de la vinha e del vin.►Confrontar las informacions per bastir d'aisinas pedagogicas.
Competéncias
►Se saber reperar dins lo temps►Saber reperar e situar d'eveniments dins un temps long.►Saber comparar d'unes mòdes de vida e de trabalh dels òmes e de las femnas.►Saber realizar e balhar a véser individ...
More
Author: admin-jb
Danças tradicionalas dins la classa
Objectiu(s)
► Mestrejar l'execucion de danças tradicionalas per tal de las transmetre als calandrons.
Competéncias
► Saber dançar al mens 3 danças tradicionalas.► Èsser capable d'ensenhar de danças tradicionalas a un grop d'enfant en tot conéisser las adaptacions en foncion del nivèl del grop.
Contengut
► Escambis de practicas► Presentacion de fichas menairas► Cants e danças► Mesa en situacion amb un grop de mainatges
Metòdes pedagogics
...
More
Familhas de lenga germanicas : pedagogia e didactica de l’aprendissatge de l’anglés
Objectiu(s)
► Identificar d'estrategias d'aprendisssatge d'una lenga de la familha germanica dins l'encastre d'un ensenhament plurilingüe a l'escòla.
► Encapar una cultura d’aprendissatge continua de l'anglés per afortir sas capacitats lengatgièras.
► Metre en plaça e analisar pedagogicament e didacticament de sesilhas d'anglés dins l'encastre de Familhas de lengas.
Competéncias
► Mestrisa dei foncions lengatgièras per s’exprimar au nivèl A0/A1
► Mestrisa de l...
More
SST – Formacion iniciala – Brageirac
Objectiu(s)
► Saber localizar las situacions perilhosas dins son environament professional e saber a qual e cossí relevar aquelas informacions.► Participar a la mesa en òbra d'accions de prevencion e/o de proteccion.► Saber qual e cossí alertar en foncion d'organizacion dels secorses dins l'entrepresa.► Mestrejar las conduchas a tenir e los gèstes de primièrs secorses.
Competéncias
► Conéisser e saber adoptar los gèstes apropriats per portar secorses a tota vic...
More
Cap d’establiment endralhar l’annada
Objectiu(s)
► Identificar los elements recurrents que permeton la presa de decisions (quadre legal).► Se familiarizar amb de situacions concrètas eissidas d'exemples ont lo cap d'establiment deu prene una decision.► Mestrejar la ret institucionala (IA, comuna, rectorat,...).► Mestrejar la carta Calandreta per poder presentar lo projècte regularament.► Desvolopar d'estrategias per animar l'equipa pedagogica (organizar lo conselh de regents, sollicitar la presa d'iniciativas).
...
More
MAC SST
Objectiu(s)
► Saber localizar las situacions perilhosas dins son environament professional e saber a qual e cossí relevar aquelas informacions.► Participar a la mesa en òbra d'accions de prevencion e/o de proteccion.► Saber qual e cossí alertar en foncion d'organizacion dels secorses dins l'entrepresa.► Mestrejar las conduchas a tenir e los gèstes de primièrs secorses.
Competéncia(s) aquesida(s)
► Conéisser e saber adoptar los gèstes apropriats per portar seco...
More
Cap d’establiment qualificanta
Objectiu(s)
► Identificar las diferentas missions del cap d'establiment.► Mestrejar los diferents espleches permetent la mesa en òbra administrativa e pedagogica de sa foncion.► Constituïr una banca d'espleches e de produccions que permetrà de validar l'estatut del cap d'establiment Calandreta.
Competéncia(s) aquesida(s)
► Saber crear un environament escolar pertinent, productiu e innovant, en respondent als besonhs de la comunautat escolara...
More
Musica a Hum
Objectiu(s)
►Identificar lo procediment de mesa en òbra de l'accion "Musica a Hum" dins la classa.►Determinar los elements logistics, reglamentaris,...per ua produccion a l'exterior.►Gausar s'escampar dins ua situacion pas forçadament confortabla, coma ac serà demandat aus escolans.
Competéncia(s) aquesida(s)
►Aver tocat de tots los instruments.►Saber inventar quauques adobaments a partir d'ua canta e/o dança.►Saber dirigir tots los pupitres a l'encòp.►Saber g...
More
Classas de mantun cicle
Objectiu(s)
► Metre en comun espleches e reflexions dels participants per afortir l’organizacion de la classa multi nivèls dins lo respècte dels programas d’ensenhament.► Caracterizar los elements favorables a una articulacion sonhada entre tempses collectius e tempses individuals.► Identificar de modalitats pertinentas de tutorat e de cooperacion dins las equipas de trabalh.
Competéncia(s) aquesida(s)
► Cooperar amb sos pars per tal d’analizar e melhorar sa pr...
More
Paissèls Acompanhaires e Ajudaires
Objectiu(s)
►S’implicar dins las missions d’APRENE en participant activament als tempses de reflexion e de produccion de tèxtes referencials pel Movement Calandreta.►Desvolopar la capacitat d’autoreflexion e d’analisi critica de son accion pedagogica mercé als escambis entre pars.►Afortir lo mestritge dels espleches e luòcs institucionals de la classa cooperativa immersiva.► Redigir una ficha d’avaloracion de practica professionala dins l’encastre d’una visita de classa.
...
More