R-intrada d’APRENE

Tornem ! tornam, torna que tornaràs... es aquò la r-intrada, un ja-viscut embugat a l’encòp de nòu e d’esprovat, un indefugible. Mentre que lo collèga, afairat a las vendémias, que prenguèt la retirada l’an passat, me disiá l’autre jorn l’estranhesa de pas tornar viure aquesta re-intrada que dempuèi 60 ans aviá pas jamai desatelada. E puèi... «re», coma renovèl. E òc ! novelum pel nòstre Estelum que migra dempuèi Synology cap a Nextcloud. Tant val dire que sèm totes a plen pitre sul talh. L’...
More

Un ostal pel Joan Petit !

Un collectiu novèl, Fasèm las carrièras occitanas d'en pertot, prendrà una iniciativa originala, e bravament simbolica, los 25 e 26 d'octobre venent en tornant bastir l'ostal del Joan Petit. Lo menaire de la revòlta dels "croquants" en Roergue en 1643 foguèt torturat e tuat per las tropas reialas. Son ostal foguèt destrusit ambe interdiccion de lo tornar bastir. Simbòl de las luchas popularas occitanas, lo collectiu vòl rendre omenatge als revoltats de 1643 e interpellar lo movement occitan a p...
More

Pedagogia Calandreta – Regents de cicles 3 e 4-Lengadòc

Objectiu(s) ► S'inscriure dins una cultura d’aprendissatge continú, d’obertura e de melhorament dins sa practica de la Pedagogia Calandreta. Competéncias ► Cooperar amb sos pars per tal d'analisar e melhorar sa practica pedagogica. Contengut ► Taula d'exposicion - presentacion dels materials portats ► Comunicacion ► Ligams entre la comunicacion e la Pedagogia Calandreta ► Botigas (menat pel referent) ► Cants - contes - danças ► Talhièrs de prod...
More

Pedagogia Calandreta Cicle 2 – Lengadòc

Objectiu(s) ► S'inscriure dins una cultura d’aprendissatge continú, d’obertura e de melhorament dins sa practica de la Pedagogia Calandreta. Competéncias ► Cooperar amb sos pars per tal d'analisar e melhorar sa practica pedagogica. Contengut ► Escambi e analisi de practicas ► Apòrts teorics ► Cant ► Rencontre amb de professionals ► Botigas ► Visitas ► Mesa en situacion ► Realizacion d'una produccion, creacion de material per la classa Me...
More

Cap d’establiment – declinason de las missions

Objectiu(s) ►Aculhir de paraulas de caps d'establiments en foncion►Avalorar collectivament las missions engatjadas per rapòrt a la letra de mission ►Bastir collectivament un tèxt sintetic a prepaus d'una tematica causida Competéncia(s) aquesida(s) ►Parlar davant lo grop d'un biais clar e estructurat►Capitar d'organisar la sieuna pensada ►Avalorar d'unas situacions amb justessa►Aquerir de reflèxes a prepaus de la prèsa de decisions ►Escriure un tèxt cooperati...
More

Literatura de Joinessa « Entre teatre e conte »

Objectiu(s) ►Prene consciéncia del potencial de l’oralitat per contar los albums.►Utilizar d'aisinas per legir per tal de s’apoderar los tèxtes dels albums a l’oral e de los interpretar. ►Utilizar de tecnicas pels espleitar e integrar los albums dins las practicas de lectura en classa.►Emplegar las tecnicas vocalas per interpretar lo tèxte e lo contengut (illustracions e escrich) d’un album de joinessa en occitan (entre conte e teatre).►Metre en conte o en scèna lo tèxte d’un...
More

Un utis taras Palancas

Objectiu(s) ►Metre en òbra eth fiquièr autonòme de palancas en classa. Competéncia(s) aquesida(s) ►Favorizar er'autonomia deths eslhèves en eth reinvistissiment deras nocions vistas en classa cap aras palancas occitan/francés mes tanben cap aras lengas encontradas e/o tribalhadas en classa. Contengut ►Perseguir era mesa en òbra deth fiquièr autonòme de cicle 3 endralhat augan.►Har aperet a un grafiste tà editir eth fiquièr en 2026-2027. ...
More

Cap d’establiment endralhar l’annada

Objectiu(s) ► Identificar los elements recurrents que permeton la presa de decisions (quadre legal).► Se familiarizar amb de situacions concrètas eissidas d'exemples ont lo cap d'establiment deu prene una decision.► Mestrejar la ret institucionala (IA, comuna, rectorat,...).► Mestrejar la carta Calandreta per poder presentar lo projècte regularament.► Desvolopar d'estrategias per animar l'equipa pedagogica (organizar lo conselh de regents, sollicitar la presa d'iniciativas). ...
More

MAC SST

Objectiu(s) ► Saber localizar las situacions perilhosas dins son environament professional e saber a qual e cossí relevar aquelas informacions.► Participar a la mesa en òbra d'accions de prevencion e/o de proteccion.► Saber qual e cossí alertar en foncion d'organizacion dels secorses dins l'entrepresa.► Mestrejar las conduchas a tenir e los gèstes de primièrs secorses. Competéncia(s) aquesida(s) ► Conéisser e saber adoptar los gèstes apropriats per portar seco...
More

Cap d’establiment qualificanta

Objectiu(s) ► Identificar las diferentas missions del cap d'establiment.► Mestrejar los diferents espleches permetent la mesa en òbra administrativa e pedagogica de sa foncion.► Constituïr una banca d'espleches e de produccions que permetrà de validar l'estatut del cap d'establiment Calandreta. Competéncia(s) aquesida(s) ► Saber crear un environament escolar pertinent, productiu e innovant, en respondent als besonhs de la comunautat escolara...
More