Objectiu(s) ► S'engatjar dins lo dispositiu « Camin de lenga » per tal d'afortir sas competéncias en lenga-cultura occitana. Competéncia(s) aquesida(s) ► Conéisser los principis e enjòcs del dispositiu « Camin de lenga » e èsser capable de lo metre en òbra dins sa classa. Contengut ► Torn de taula a prepaus de las practicas de cadun► Crear de ressorsas audios a destinacion de las familhas Metòdes pedagogics ► Immersion lingüisti...

Objectiu(s) ► Identificar, actualizar e crear los espleches del termomètre lingüistic per tal d'avalorar la lenga orala dins las classas de cicle 1. Competéncia(s) aquesida(s) ► Èsser capable d'utilizar los espleches del termomètre lingüistic per tal d'avalorar la lenga orala dins sa classa de cicle 1. Contengut ► Mesa en comun de las practicas de l'avaloracion de l'occitan al cicle 1.► Actualizacion dels espleches. Metòdes pedagogics ...

Objectiu(s) ► Identificar las diferentas missions del cap d'establiment.► Mestrejar los diferents espleches permetent la mesa en òbra administrativa e pedagogica de sa foncion.► Constituïr una banca d'espleches e de produccions que permetrà de validar l'estatut del cap d'establiment Calandreta. Competéncia(s) aquesida(s) ► Saber crear un environament escolar pertinent, productiu e innovant, en respondent als besonhs de la comunautat escolara. Contengut ...

Objectiu(s) ► Identificar los elements recurrents que permeton la presa de decisions (encastre legal).► Se familiarizar amb de situacions concrètas eissidas d'exemples ont lo cap d'establiment deu prene una decision.► Mestrejar la ret institucionala (IA, comuna, rectorat,...).► Mestrejar la Carta Calandreta per poder presentar lo projècte regularament.► Desvolopar d'estrategias per animar l'equipa pedagogica (organizar lo conselh de regents, sollicitar la presa d'iniciativas)...

Objectiu(s) ► Validar lo nivèl Biaissut 2.2 (aprene-2 non adralhat) o Cèrt-1 (PE) en occitan segon l'escala del CECRL. Competéncia(s) aquesida(s) ► Èsser portaire de la lenga-cultura occitana.► Téner una lenga orala e escricha de qualitat. Contengut ► Corses de lenga e exercicis d'aplicacion.► Presentacion de produccions en lenga-cultura occitana.►Estrategias d'aprendissatge.► Botigas (mutualizacion de las coneissenças).► Amalhadas,...

Objectiu(s) ► Prepausar una comunicacion► La redigir► La presentar del temps del collòqui de l'ISLRF Competéncia(s) aquesida(s) ► Immersion lingüistica e plurilingüisme,► Tecnicas Freinet e Pedagogia Institucionala,► Pedagogia de la cooperacion,► Sesilhas collectivas, analisi de practica, mesas en situacion. Contengut ► Preparacion a distància, presentacion en presencial► Luòc previst : Carcassona, del temps del collòqui ISLRF.► 3 jorns...

Objectiu(s) ► Saber localizar las situacions perilhosas dins son environament professional e saber a qual e cossí relevar aquestas informacions.► Participar a la mesa en òbra d'accions de prevencion e/o de proteccion.► Saber qual e cossí alertar en foncion de l'organizacion dels secorses dins l'entrepresa.► Mestrejar las conduchas a téner e los gèstes de primièrs secorses. Competéncia(s) aquesida(s) ► Conéisser e saber adoptar los gèstes apropriats per portar ...

Objectiu(s) ► Identificar los biaisses d'afortir l'autonomia dels escolans en reïnvestissent de nocions vistas en classa a l'entorn dels ponts entre l'occitan e lo francés mas tanben a l'entorn de las lengas abordadas en classa. Competéncia(s) aquesida(s) ► Saber far descobrir e reconéisser de traches distinctius de las diferentas variantas de la lenga-cultura occitana aital coma las recurréncias comparativas entre las lengas.► Integrar dins son ensenhament la...

Objectiu(s) ► Identificar lo procediment de mesa en òbra de l'accion « Musica a Hum » dins sa classa.► Determinar los elements logistics, reglamentaris,… per una produccion a l'exterior.► Gausar s'escampar dins una situacion pas forçament confortabla, coma o serà demandat als escolans. Competéncia(s) aquesida(s) ► Èsser capable de coordinar una accion « Musica a Hum » dins sa classa.► Saber far lo ligam amb los diferents actors en vista d'una produccion en...

Objectiu(s) ► Parlar de sa practica de classa en fasent referéncia als espleches e luòcs institucionals de la classa cooperativa.► Aculhir una calandrina Aprene-1 dins sa classa.► Redigir una ficha d'avaloracion de practica professionala. Competéncia(s) aquesida(s) ► Èsser capable d'analisar sa practica pedagogica e las modalitats de l'acuèlh.► Èsser atentiu a las preocupacions e als besonhs de la calandrina, e saber ajustar lo sosten en consequéncia.► Saber o...