Objectiu(s) de formacion ► Cooperar amb sos pars per tal d'analisar e melhorar sa practica pedagogica. Competéncia(s) visada(s) ► S'inscriure dins una cultura d’aprendissatge continú, d’obertura e de melhorament dins sa practica de la Pedagogia Calandreta. Contengut ► Taula d’exposicion – presentacion dels materials portats► Intervencion de professionals de l’educacion (elements de didactica e de pedagogia en ligam amb los programas)► Ligams en...

Objectiu(s) ► Metre en comun espleches e reflexions dels participants per afortir l’organizacion de la classa multi nivèls dins lo respècte dels programas d’ensenhament.► Caracterizar los elements favorables a una articulacion sonhada entre tempses collectius e tempses individuals.► Identificar de modalitats pertinentas de tutorat e de cooperacion dins las equipas de trabalh. Competéncia(s) aquesida(s) ► Cooperar amb sos pars per tal d’analizar e melhorar sa pr...

Objectiu(s) ►Metre en plaça l'enregistrament d'emissions ràdio a l'escòla per tal de suscitar l'apeténcia escolara en balhant de sens als aprendissatges.►Se fabricar d'aisinas e de pistas de trabalh per crear sa pròpria emission ràdio a partir de son jornal de classa.►Afortir lo nivèl de mestritge a prepaus dels programas : lengatges per pensar e comunicar, la formacion de la persona e del ciutadan. Competéncia(s) aquesida(s) ►Saber met...

Objectiu(s) ► Metre en perspectiva lo concèpte de cultura de classa, d’escòla, locala, vesina, nacionala…► Integrar aquestas nocions a sos ensenhaments. Competéncia(s) aquesida(s) ► Èsser capable d’integrar lo concèpte de « cultura » dins sa practica de classa per tal de donar de sens als aprendissatges. Contengut ► Analisi de practicas► Rencontre d’actors culturals► Apòrts teorics► Cant, dança, practica d’un instrument de musica, cosina ...

Objectiu(s) ► Identificar d'estrategias d'aprendisssatge d'una lenga de la familha germanica dins l'encastre d'un ensenhament plurilingüe a l'escòla.► Encapar una cultura d’aprendissatge continua de l'anglés per afortir sas capacitats lengatgièras.► Metre en plaça e analisar pedagogicament e didacticament de sesilhas d'anglés dins l'encastre de Familhas de lengas. Competéncia(s) aquesida(s) ►Mestrisa dei fonctions l...

Objectiu(s) ►Identificar los elements claus dels programas dins la mira d'una estrategia clara d'ensenhament de las sciéncias als cicle 3 e 4.. Competéncia(s) aquesida(s) ►Saber priorizar lo contiengut deus programs. Contengut ►Encontre dab ua formatora ensenhaira deu public, Metòdes pedagogics ► Immersion lingüistica e plurilingüisme► Tecnicas Freinet e Pedagogia Institucionala► Pedagogia de la cooperacion► Sesilhas collectiva...

Objectiu(s) ►Realisar un film d'animacion dins l'amira de ne far una practica en classa.►Descubrir las tecnicas e los mejans a disposicion dins una classa.►Escriure dins l'amira d'una produccion audiovisuala. Competéncia(s) aquesida(s) ► Conéisser los diferents procediments relatius a la realizacion d’un film d’animacion dins sa classa.►Èsser capable de s'escampar dins la realizacion d'un film d'animacion amb sa classa. ...

Objectiu(s) de formacion ► Metre en plaça e analisar de sessions de matematicas.► Alimentar una banca de donadas Math en-vie en occitan. Competéncia(s) visada(s) ► Èsser capable de metre en plaça una experimentacion matematica e de melhorar lo dispositiu après analisi e partatge de las sessions realizadas. Contengut ► Torn de taula de las practicas de cadun► Causida de las tematicas a trabalhar► Mesa en perspectiva► Retorn d’experiéncias viscud...

Objectiu(s) de formacion ►Metre en voses d’albums.►Crear d’audiòs a partir de la seleccion dels albums del PLC.►Enregistrar d’istòrias « BOOKINOU ».►Realizar d’entrainament de lectura de kamishibaï o de mesa en scèna de mariòtas per las far evoluar e perqué pas, davant un vertadièr public d’enfants.►S’apropriar las tecnicas vocalas e interpretar lo tèxte e lo contengut (illustracions e escrich) d’un album de joinessa en occitan (enregistraments audiòs / kamishibaï /...

Objectiu(s) ► Identificar las aisinas e luòcs institucionals de la classa cooperativa, escambiar amb sos pars per afinar son estrategia pedagogica.► Metre en òbra una practica de classa adaptada a las especificitats cognitivas e comportamentalas dels escolans, reperar los factors ajudants e los factors blocants. Competéncia(s) aquesida(s) ► Èsser capable de fornir un sosten especializat e eficaç als escolans en dificultat, en los ajudant a passar los obstacles ...