Objectiu(s) ►Aquesir de nocions claus dins lo domeni de las Arts.►Produsir, crear en prenent plaser. Competéncia(s) aquesida(s) ►Èsser capable de transmetre de repèris.►Conéisser de tecnicas e d'artistas claus.►Saber metre en plaça una progression e gausar tanben s'escampar dins l'imprevist.►Saber trabalhar en transversalitat.►Saber metre en valor las produccions e creacions dels escolans. Contengut ►Escambi de practicas, soscadissas►D'unas tec...

Objectiu(s) ►Escambiar sus l'escritura en classa e la produccion d'escrit en cooperacion.►Renforçar e valorizar la produccion d'escrit en occitan dins la classa e dins l'escòla.►Crear d'aisinas pedagogicas.►Utilizar Mastodon. Competéncia(s) aquesida(s) ►Mestrejar l'aisina Mastodon al servici dels escambis entre classas.►Conéisser los principis e enjòcs del dispositiu « Twolip'òc » e èsser capable de lo metre en òbra dins sa classa.►Èsser capable de metre en òb...

Objectiu(s) ►Aculhir de paraulas de caps d'establiments en foncion►Avalorar collectivament las missions engatjadas per rapòrt a la letra de mission ►Bastir collectivament un tèxt sintetic a prepaus d'una tematica causida Competéncia(s) aquesida(s) ►Parlar davant lo grop d'un biais clar e estructurat►Capitar d'organisar la sieuna pensada ►Avalorar d'unas situacions amb justessa►Aquerir de reflèxes a prepaus de la prèsa de decisions ►Escriure un tèxt cooperati...

Objectiu(s) de formacion ►Metre en voses d’albums.►Crear d’audiòs a partir de la seleccion dels albums del PLC.►Enregistrar d’istòrias « BOOKINOU ».►Realizar d’entrainament de lectura de kamishibaï o de mesa en scèna de mariòtas per las far evoluar e perqué pas, davant un vertadièr public d’enfants.►S’apropriar las tecnicas vocalas e interpretar lo tèxte e lo contengut (illustracions e escrich) d’un album de joinessa en occitan (enregistraments audiòs / kamishibaï /...

Objectiu(s) ►Metre en òbra eth fiquièr autonòme de palancas en classa. Competéncia(s) aquesida(s) ►Favorizar er'autonomia deths eslhèves en eth reinvistissiment deras nocions vistas en classa cap aras palancas occitan/francés mes tanben cap aras lengas encontradas e/o tribalhadas en classa. Contengut ►Perseguir era mesa en òbra deth fiquièr autonòme de cicle 3 endralhat augan.►Har aperet a un grafiste tà editir eth fiquièr en 2026-2027. ...

Objectiu(s) de formacion ► Identificar los elements recurrents que permeton la presa de decisions (encastre legal).► Se familiarizar amb de situacions concrètas eissidas d'exemples ont lo cap d'establiment deu prene una decision.► Mestrejar la ret institucionala (IA, comuna, rectorat,...).► Mestrejar la carta Calandreta per poder presentar lo projècte regularament.► Desvolopar d'estrategias per animar l'equipa pedagogica (organizar lo conselh de regents, sollicitar la presa ...

Objectiu(s) de formacion ► Saber identificar las situacions perilhosas dins son environament professional e saber a qual e cossí relevar aquelas informacions.► Participar a la mesa en òbra d'accions de prevencion e/o de proteccion.► Saber qui e cossí alertar en foncion d'organizacion dels secorses dins l'entrepresa.► Mestrejar las conduchas a tenir e los gèstes de primièrs secorses. Competéncia(s) visada(s) ► Conéisser e saber adoptar los gèstes apropriats per...

Objectiu(s) ► Identificar las diferentas missions del cap d'establiment.► Mestrejar los diferents espleches permetent la mesa en òbra administrativa e pedagogica de sa foncion.► Constituïr una banca d'espleches e de produccions que permetrà de validar l'estatut del cap d'establiment Calandreta. Competéncia(s) aquesida(s) ► Saber crear un environament escolar pertinent, productiu e innovant, en respondent als besonhs de la comunautat escolara...

Objectiu(s) de formacion ► Tocar de tots los instruments. ► Inventar quauques adobaments a partir d'ua canta e/o dança. ► Saber dirigir tots los pupitres a l'encòp. ► Determinar los elements logistics, reglamentaris,...per ua restitucion publica en partenariat amb los actors culturaus locaus (notament en ligam amb lo dia deu drac) .► Gausar s'escampar dins ua situacion pas forçadament confortabla, coma ac serà demandat aus escolans. Competéncia(s) visada(s) ► ...

Objectiu(s) ► Metre en comun espleches e reflexions dels participants per afortir l’organizacion de la classa multi nivèls dins lo respècte dels programas d’ensenhament.► Caracterizar los elements favorables a una articulacion sonhada entre tempses collectius e tempses individuals.► Identificar de modalitats pertinentas de tutorat e de cooperacion dins las equipas de trabalh. Competéncia(s) aquesida(s) ► Cooperar amb sos pars per tal d’analizar e melhorar sa pr...